Дети войны

Тип ресурса:  проект 

 Проект подготовлен к празднованию 70-летия Дня Победы.

 Тема проекта: "Дети войны" 

 Задачи проекта:

• Воспитание у молодого поколения любви и уважения к родине;
• Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне с использованием новых информационных технологий;
• Создание условий для раскрытия творческих способностей и самореализации детей; развития самостоятельности в поисках необходимой информации, умения использовать полученные знания на практике. 

Ожидаемые результаты: 

После завершения проекта обучающиеся смогут: 

• демонстрировать знания об этапах организации проектной деятельности;
• использовать ИК-технологии для поиска информации и оформления результатов исследования;
• анализировать и сравнивать исторические источники;
• организовать парную работу. 

Перед обучающимися стояла задача: 

• найти фотографии детей в годы Великой Отечественной войне; 
• посетить библиотеку;
• собрать материал о детях-героях. 

Перед обучающимися стоял проблемный вопрос: "Можно ли представить, как жили дети во время Великой Отечественной войны?"

По результатам работы: созданы презентация и буклет "Дети войны", что помогает яснее представить трагедию войны глазами детей.

Характеристика проекта:

1. Типологический признак:  практико-ориентированный,   творческо-поисковый. 
2. Предметно-содержательная область:  межпредметный (информатика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир). 
3. Характер контактов – парный.
4. Продолжительность проекта  - 1 неделя.
5. Характер деятельности  - внеурочный.
6. Участники проекта – дети 4в класса.

Этапы проектной деятельности:

1. Подготовительный этап:
   1. работа со справочной литературой;
   2. работа  по поиску информации в сети Интернет;
   3. работа  по сохранению информационных  объектов на внешних носителях;
2. Основной этап: 
   1. проведение анализа и обработки собранного материала;
   2. разработка плана  действия каждого участника проекта;
   3. оформление результатов.
3. Заключительный этап:
   1. подготовка защитного слова; 
   2. защита проекта.

Итог: Патриотизм и другие нравственные категории вряд ли можно воспитать даже многими самыми удачными проектами в школе. Патриотическое воспитание будущих поколений будет успешными тогда, когда станет одним из приоритетов государственной политики и семейного воспитания. Но и мы, педагоги, можем способствовать формированию интереса детей к тому, без чего воспитать патриота невозможно.